手工做奥运作品教案反思，中班手工放鞭炮教案

美术教学反思

为此，我根据儿童爱动手的心理特点，在美术教学活动中开展了丰富多采的剪纸、编织、撕纸贴画、贴线作画以及手工制作等特色课程。通过学生拼拼剪剪、撕撕贴贴等的活动，我们看到，学生无一不陶醉于自己精心制作的手工作品中。我们又将制作的。

1、大班手工教案

大班手工教案 篇1 【活动目标】 了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶技法。 运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座，充分体验创作的快乐。 能根据自己的构思创意，独立设计制作，有初步的创新意识。 【活动准备】 1。

2、幼儿园小班手工制作教案

展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。幼儿园小班手工制作教案2 【活动目标】引导。

3、幼儿园大班美术活动教案及反思

教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。幼儿园大班美术活动教案及反思三篇2。

4、奥运精神美术教案

作品展示与分享在教学完成后，学生们可以在班级内展示自己的作品，并分享创作过程中的心得和体会，以此促进学生之间的交流和思想碰撞，营造浓厚的创作氛围。教学扩展：1。通过观看相关的奥林匹克精神的电影、纪录片等，了解。

5、美术教案反思5篇

美术教案反思篇1活动目标：会用深浅间隔的方法粘贴。手工活动时能细心耐心地进行操作。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。培养。

6、大班手工教案

活动反思：幼儿通过观察能发现花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。 关于大班手工教案5 活动目标1。认识有关花和叶子的名称。

7、口语交际《做手工》教学反思

改进措施：1。鼓励学生乐于表达，愿意向同学们介绍自己制作的手工作品。2。用普通话进行介绍，在介绍的时候能够按照一定的顺序说，用上“先……再……然后……”类似的连接词，这样语言表达会更清楚明白。3。养成认真倾听的好习惯，

8、幼儿手工折纸教案活动反思怎么写

幼儿手工折纸教案活动反思：1。 因为幼儿平时较少制作手工折纸活动，所以实践起来有一定的难度。在反复练习过程中，对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励；需准备多几张折纸。2。 幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以一定的。

9、大班手工教案

在活动中，瓢虫和旅游景点的设计及制作对幼儿具有极大的挑战性，因此我把活动过程安排为“引入课题一幼儿操作一再 引入一再操作一作品评价”，这样有利于幼儿保持积极投入的状态，也有利于教师进行更有效的指导。 大班手工教案模板汇编八篇3 。