大班粘土自行车教案反思

幼儿园大班《骑自行车》教案。画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。 幼儿作画，教师辅导。 提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。 评价作品，结束活动。 讨论。

大班粘土自行车教案反思

1、幼儿园大班游戏教案《骑自行车》。可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后推）展开比赛。教学反思：大班孩子以自我为中心的现象还是比较重。对于每个孩子，他们都有骑小车的权利，老师不能强加干涉和过度包办。但是当活动中有矛盾或是纠纷现。

2、超轻粘土自行车教程。先把白色粘土切成细长条，一头粘在一起，中间加上黑色的粘土，捏出自行车的车轱辘。然后把蓝色粘土搓成长条，围在上面，捏出自行车车轮，再捏一个一模一样的车轮。继续把红色粘土捏出不同粗细的细长条，作为自。

3、幼儿园大班超轻粘土教案2000字。幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧；了解生活中所见到的各种食物的特征。背景音乐，喜洋洋餐厅环境布置。教师示范食物作品若干，幻灯片，纸黏土若干。各种制作工具如牙签，瓶盖，纸盘子。四、教学过程 听喜洋。

4、幼儿园大班游戏教案及教学反思3篇。骑自行车 小朋友们，今天天气真好，老师带领你们到农家乐去玩好吗？在前进的道路上我们要注意安全。好了，现在跟着老师一起出发吧(小朋友双手拿着易拉罐，听音乐，跟着老师一起骑自行车。) 小朋友和老师一起玩“骑自行车”的游戏，复习听。

5、大班科学活动教案：玩泥巴。要求幼儿用自制的粘土塑一个简单的器皿，装入纸盒放在阴暗处。 活动反思：《纲要》中明确提出：结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系。在活动中，幼儿通过前三个环节充分感知、了解了泥土，并让幼儿在。

大班粘土自行车教案反思

1、幼儿园大班美术教案。提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。 评价作品，结束活动。 讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？ 再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？ 教学反思：孩子们学习积极性高。

2、幼儿园大班美术教案。幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标：引导幼儿多角度观察实物——杯子，自主参与绘画，画出杯子的主要特征。 鼓励幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。 培养幼儿的观察力，体验写生画所带来的快乐和成就感。 培养幼儿的欣赏能。

3、幼儿园大班美术教案。幼儿园大班美术教案 篇4 活动内容：绘画：骑自行车的人 活动目标：学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。 学习恰当地勾画出人与自行车的比例。 培养观察力。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大。

4、幼儿园大班美术教案。幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。 体验制作的乐趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 在想象创作过程中能用简单。