会游泳的葡萄干教案中班　中班教案：会游泳的葡萄干教学活动

会游泳的葡萄干教案中班：中班教案《会游泳的葡萄干教学活动》是一堂富有创意和趣味性的教学活动，旨在通过一个生动的故事，激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的观察力和想象力。以下是一篇详细的教案分析，帮助教师更好地开展这一活动。

一、活动目标

让幼儿了解葡萄干的基本特征。

通过故事引导幼儿观察和思考，培养他们的观察能力和想象力。

通过角色扮演，锻炼幼儿的语言表达能力和团队合作精神。

二、活动准备

葡萄干若干（提前浸泡使其膨胀）。

会游泳的葡萄干故事书一本。

水池、盆等容器。

角色扮演道具。

三、活动过程

导入环节

教师出示浸泡好的葡萄干，引导幼儿观察葡萄干的形状、颜色等特征，并提问：“小朋友们，你们知道这些葡萄干是怎么来的吗？”

讲述故事

教师讲述《会游泳的葡萄干》故事，引导幼儿跟随故事情节发展，培养他们的观察能力和想象力。

角色扮演

将幼儿分成若干小组，每组扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。教师巡回指导，帮助幼儿更好地表达自己。

活动延伸

让幼儿在水中尝试让葡萄干“游泳”，观察葡萄干的浮力变化。

引导幼儿讨论葡萄干的生长过程，激发他们对科学的兴趣。

四、活动总结

教师总结活动过程，肯定幼儿的表现。

引导幼儿回顾故事，强调观察和思考的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考。

五、观点汇总

《会游泳的葡萄干》教案中班教学活动，通过生动的故事和有趣的实验，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，培养了他们的观察力、想象力、语言表达能力和团队合作精神。这一活动不仅有助于幼儿的科学启蒙，还能促进他们的全面发展。

六、相关问答

为什么葡萄干会游泳？

答：因为葡萄干在浸泡后会膨胀，变得轻飘飘的，所以可以在水中“游泳”。

这个活动对幼儿有哪些好处？

答：这个活动有助于培养幼儿的观察力、想象力、语言表达能力和团队合作精神。

如何让葡萄干在水中游泳？

答：将浸泡好的葡萄干放入水中，它们会因为膨胀而浮在水面上，看起来就像在游泳一样。

这个活动适合哪个年龄段的幼儿？

答：这个活动适合中班幼儿，因为他们的观察力和想象力已经比较发达。

在活动中，如何引导幼儿进行角色扮演？

答：教师可以提前准备一些角色扮演道具，引导幼儿根据故事情节进行角色分配，并鼓励他们大胆表达自己的想法。

这个活动是否需要家长参与？

答：家长可以参与活动的准备工作，如提前浸泡葡萄干等，但活动本身更适合幼儿在幼儿园进行。

这个活动是否需要用到化学物质？

答：不需要。这个活动使用的是葡萄干和水，都是安全的物质。

这个活动的时间安排是怎样的？

答：根据实际情况，活动时间约为30分钟至1小时。